Индивидуальная карта развития Базарбекова Дамира (старшая группа, дата рождения 17.02.2017) представляет собой структурированную программу коррекционно-развивающих мероприятий на учебный год. Документ включает три этапа работы: после стартового, промежуточного и итогового контроля.
Корректирующие мероприятия после стартового контроля
Программа содержит комплекс дидактических игр и упражнений, направленных на различные аспекты развития:
- Здоровье и физическое развитие:
- Д/и "Бусы" - развитие мелкой моторики пальцев рук
- Сенсорное панно "Тигренок" - координация движений и обогащение сенсорного опыта
- Речевое развитие:
- Д/и "Чудесный мешочек" - расширение словарного запаса
- Д/и "Громко - тихо" - развитие интонационной выразительности речи
- Познавательное развитие:
- Д/и "Угадай что в руке" - сенсорное восприятие
- Д/и "Угадай и назови" - восприятие цвета и моторика
- Д/и "Сложи пирамидки" - логическое мышление
- Д/и "Скажи, куда мы положили" - пространственная ориентация
Структура индивидуальной карты
Документ включает три основных раздела контроля:
- Стартовый контроль (базовая диагностика)
- Промежуточный контроль (коррекция программы)
- Итоговый контроль (оценка динамики развития)
Особенности подхода
Программа отличается индивидуальным подходом к развитию ребенка с учетом возрастных особенностей. Все мероприятия направлены на комплексное развитие:
- Мелкой моторики и координации
- Познавательных процессов
- Речевых навыков
- Социально-коммуникативных качеств
Итогом реализации программы становится подробный анализ динамики развития ребенка и рекомендации для дальнейшей работы.