9 класс СОР всемирная история «Мировой экономический кризис»

Суммативное оценивание за раздел «Мировой экономический кризис»

Темы    

Почему 1920-е годы в США называют «эрой просперити»

Причины и последствия краха Уолл-стрит? 

Как страны мира преодолевали Великую депрессию?

Цель обучения    8.4.1.3 Использовать понятия «рынок ценных бумаг», «акция», «спекуляция», «фондовая биржа», «кредит», «банкротство», «инфляция» для анализа исторических событий 

8.4.1.4 Определять причины обострения противоречий индустриального общества (дисбаланс между производством и потребителем), сопоставляя факты, процессы, события.

8.3.1.3 Объяснять различные пути выхода из мирового экономического кризиса (США, Франция, Германия), сопоставляя факты, процессы, события 

Критерий оценивания Обучающийся 

· Определяет понятия «рынок ценных бумаг», «акция», «спекуляция», «фондовая биржа», «кредит», «банкротство», «инфляция» 

· Характеризует  причины обострения противоречий индустриального общества в 1930-х годы 

· Анализирует на примере США, Франция, Германия пути выхода из мирового экономического кризиса 

Уровень мыслительных навыков    

Знание – понимание. 

Применение 

Навыки высокого порядка

Время выполнения 20 минут

Максимальный балл 17