5 кл. КТП РЛ готов

Русская литература в 5 классе 72 часа, в неделю 2 часа № п/п Ауыспа лы тақырыптар Раздел/ сквозные темы Сабақ тақырыбы / Темы урока Оқудың мақсаттары Цели обучения Сағат саны Колво часов I четверть 1. Героическ ий эпос 2. (17 часов) 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Понятие о словесности. Фольклор и литература: сходство и различие Былины. Преданья старины глубокой (определение жанра) «Илья Муромец и Соловей Разбойник». «Илья Муромец и Соловей Разбойник». Художественное время в былине Язык былин. Былина и сказка Герои былин. СОР №1 А. С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге» А. С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге»: предсказание кудесника А. С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге»: прощание князя с конём А. С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге»: гибель князя Олега М. Ю. Лермонтов «Бородино» М. Ю. Лермонтов «Бородино»: историческая основа сказа, особенности жанра. М. Ю. Лермонтов о героизме русских воинов. Сор №2 М. Шаханов «Отрарская поэма о побеждённом победителе, или Просчёт Чингисхана»: исторический сюжет поэмы Понимание и ответы на вопросы 5.1.1.1. понимать термины: художественная литература, фольклор, героический эпос, былина, сказка, литературная сказка, сюжет, композиция, художественное время и пространство, конфликт, герой, повествователь, рассказчик, гипербола, эпитет, сравнение, аллегория, параллелизм 5.1.2.1. иметь общее представление о художественном произведении, осмысливать тему 5.1.3.1. читать наизусть выразительно фрагменты текстов небольшого объема (поэтические, прозаические) 5.1.4.1. составлять простой план 5.1.6.1. давать краткий и полный ответ на вопрос Анализ и интерпретация 5.2.1.1. определять жанр и его признаки (былина, сказка, литературная сказка) при поддержке учителя 5.2.2.1. определять основную мысль произведения при поддержке учителя 5.2.5.1. характеризовать героев при поддержке учителя 5.2.8.1. анализировать изобразительные средства в художественном тексте (гиперболы, эпитеты, сравнения, аллегории, параллелизм и др.) при поддержке учителя Оценка и ср